En Londres, me enfado cada vez que subo al autob\u00fas. No es por el tr\u00e1fico, la flema de los conductores tras las bicicletas o algunas axilas promotoras del transporte privado. Todo eso es universal y no espec\u00edficamente brit\u00e1nico.<\/p>\n
Son los ni\u00f1os ingleses. Y lo bien que hablan ingl\u00e9s. Hay que ver lo sueltos que est\u00e1n en la lengua de Shakespeare frente a quienes necesitamos tres cuartos de hora, dos diccionarios, una gram\u00e1tica de bolsillo y la confirmaci\u00f3n de una web de traducci\u00f3n para pronunciar apenas una frase antes de que el interlocutor se haya marchado.<\/p>\n
Algunos llevamos d\u00e9cadas y no conseguimos poner un condicional en condiciones, valga la redundancia, y ellos, en cambio, en apenas cuatro a\u00f1itos han aprendido lo suficiente como para mantener una animada conversaci\u00f3n con la Reina de Inglaterra, en el supuesto de que Isabel II se reencarnara en la Carmen Miranda de la realeza, todo gracejo, salero y diversi\u00f3n, cosa harto improbable.<\/p>\n
Es lo que tiene aprenderlo desde peque\u00f1itos. Aprenderlo bien, quiero decir. Para usarlo. Para sobrevivir us\u00e1ndolo y morir sin usarlo, que es el \u00fanico modo de aprender una lengua. En una palabra: para vivir.<\/p>\n
Por eso, cuando veo a nuestros adolescentes y j\u00f3venes usando un espa\u00f1ol macarra, m\u00e1s desviado que los pollos de Evo, falto de sintaxis, pobre de l\u00e9xico y reducido, en general, a una caricatura de s\u00ed mismo, me pregunto qu\u00e9 ser\u00e1 de la literatura en espa\u00f1ol dentro de unas d\u00e9cadas. No hablo del h\u00e1bito de lectura que es algo tan recordado en un d\u00eda como hoy, sino de la capacidad para entender lo que dice un autor que no se exprese kn msg SMS d tfno.<\/p>\n
Eso es lo que deber\u00eda plantearse m\u00e1s radicalmente el pacto educativo que potencia el ministro Gabilondo. Es cierto que en el acuerdo aparece la necesidad de que todos los alumnos \u201ccomprendan y se expresen correctamente\u201d en espa\u00f1ol pero que eso tenga que explicitarse en un acuerdo sobre la educaci\u00f3n en Espa\u00f1a ya es significativo.<\/p>\n
Lo normal ser\u00eda que ese principio estuviera tan integrado que no apareciera y s\u00ed lo hiciera, en su lugar, la exigencia de dominar, adem\u00e1s, otras lenguas de Europa.<\/p>\n
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En Londres, me enfado cada vez que subo al autob\u00fas. No es por el tr\u00e1fico, la flema de los conductores tras las bicicletas o algunas axilas promotoras del transporte privado. Todo eso es universal y no espec\u00edficamente brit\u00e1nico. Son los ni\u00f1os ingleses. Y lo bien que hablan ingl\u00e9s. Hay que ver lo sueltos que est\u00e1n […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[66,71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}