{"id":5453,"date":"2013-09-10T21:23:37","date_gmt":"2013-09-10T19:23:37","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/?p=5453"},"modified":"2013-09-10T21:23:37","modified_gmt":"2013-09-10T19:23:37","slug":"slow-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mariajosepou\/2013\/09\/10\/slow-learning\/","title":{"rendered":"Slow learning"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"\/mariajosepou\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2013\/09\/tableta-colegio-647x300.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-5454\" title=\"tableta-colegio--647x300\" src=\"\/mariajosepou\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2013\/09\/tableta-colegio.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"139\" \/><\/a>La tableta es la gran novedad de este curso en algunos colegios. Permite tener materiales sin el peso de los libros; hacer ejercicios y mand\u00e1rselos al profesor o consultar en Internet qui\u00e9n conquist\u00f3 las Galias. Tiene capacidad, ligereza, versatilidad y m\u00faltiples aplicaciones. Yo misma llevo en mi tableta las mil y pico p\u00e1ginas de la novela que Posteguillo present\u00f3 el viernes en el Ateneo, los peri\u00f3dicos del \u00faltimo mes y las columnas que voy escribiendo, como \u00e9sta. Por eso s\u00e9 de las ventajas de un aparato de \u00e9ste.<\/p>\n<p>Ahora bien, aunque consulte con facilidad una palabra en el diccionario solo con pulsar una tecla, espero que los chavales sepan \u201cleer\u201d un diccionario en papel, porque muchos no han buscado p\u00e1gina a p\u00e1gina una palabra y desconocen que detr\u00e1s de la \u201cele\u201d va la \u201ceme\u201d y que si buscamos \u201cpantocr\u00e1tor\u201d hay que coger el segundo tomo porque en el primero no est\u00e1 la \u201cpe\u201d. Parecer\u00e1 muy vintage mi comentario y alguno dir\u00e1 que basta con que sepa lo que significa la palabra. No estoy de acuerdo. No deber\u00edamos hurtarles el placer de buscar m\u00e1s all\u00e1 de poner unas letras en Google.<\/p>\n<p>El placer de investigar, de conocer, de hallar cosas no esperadas y no relacionadas con lo buscado pero interesantes a su vez. En una palabra, que disfruten del \u201cslow learning\u201d, es decir, del aprendizaje lento, valga la redundancia. El aprendizaje requiere su tiempo. Se puede conocer un dato con rapidez pero no se asimila con tanta velocidad. Asimilarlo significa integrarlo, acompa\u00f1arlo de una reflexi\u00f3n, un sentimiento o una emoci\u00f3n. Recuerdo cuando estudiaba que, para relajarme mientras buceaba en el siglo XIX o en el derecho de asociaci\u00f3n en la Constituci\u00f3n espa\u00f1ola, hojeaba atlas. Me encantan los atlas y descubrir, como quien no quiere la cosa, que las Gal\u00e1pagos son ecuatorianas o que en \u00c1frica hay un \u201ccabo L\u00f3pez\u201d en memoria del marino portugu\u00e9s que lo descubri\u00f3. Eran momentos m\u00e1gicos porque no buscaba nada en concreto pero me encontraba datos sorprendentes. La localizaci\u00f3n de las respuestas era lenta pero lo que me cost\u00f3 encontrarlas fue un seguro. Nunca se me olvidaron.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La tableta es la gran novedad de este curso en algunos colegios. Permite tener materiales sin el peso de los libros; hacer ejercicios y mand\u00e1rselos al profesor o consultar en Internet qui\u00e9n conquist\u00f3 las Galias. Tiene capacidad, ligereza, versatilidad y m\u00faltiples aplicaciones. 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