{"id":1,"date":"2014-10-17T14:37:20","date_gmt":"2014-10-17T12:37:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mihijomellama\/?p=1"},"modified":"2014-10-17T14:37:20","modified_gmt":"2014-10-17T12:37:20","slug":"porque-blog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.lasprovincias.es\/mihijomellama\/2014\/10\/17\/porque-blog\/","title":{"rendered":"PORQU\u00c9 DEL BLOG"},"content":{"rendered":"

Suelen ser azarosas las ocasiones que tenemos de percatarnos de vivencias, matices o circunstancias de cualquier p\u00e1gina de nuestra vida que pueden darnos pie a una reflexi\u00f3n personal consistente relacionada con el punto de partida. Cuando eso a m\u00ed me ocurre me planteo espor\u00e1dicamente hacer un relato, coloquialmente “post”, que entrelace la parte inicial descriptiva de los hechos, o tem\u00e1ticas relacionadas, con las experiencias y sensaciones personales. Con ellos trataremos de ofrecer cierta informaci\u00f3n para algunos lectores, dejando en otros casos en el aire ideas o sugerencias para su posible reflexi\u00f3n abierta a todos.<\/span><\/p>\n

Las cuestiones a plantear en un blog como \u00e9ste, que trata sobre los retos del desarrollo neuronal de los ni\u00f1os en una sociedad cada vez m\u00e1s exigente<\/em>, pueden ser m\u00faltiples y en ocasiones relacionadas entre s\u00ed, como corresponde con todo lo concerniente al neurodesarrollo, una tem\u00e1tica a la que, como neuropediatra que soy, me siento muy pr\u00f3ximo. Las preguntas y las inquietudes surgen simplemente con la observaci\u00f3n de la vida de un ni\u00f1o o adolescente, cuya sola mirada hacia nosotros, o su presencia, nos hace plantearnos la necesidad de ahondar en el conocimiento del mundo en que se encuentran obligados a vivir, condicionados siempre por sus circunstancias personales de maduraci\u00f3n cerebral y su interacci\u00f3n con el entorno social.<\/span><\/p>\n

Temas como las dificultades de los aprendizajes, los trastornos madurativos de tipo cognitivo o motriz, la epilepsia, o el denominado trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con o sin hiperactividad (TDAH), son frecuentes en muchos ni\u00f1os cuyo cerebro, contemplado desde el punto de vista anat\u00f3mico, tiene una configuraci\u00f3n normal pero que, a pesar de ello, presentan d\u00e9ficits de adaptaci\u00f3n que debemos analizar para aprender estrategias que den respuestas a sus necesidades, pues no se ama lo que no se conoce. Hay problemas tan relevantes como el de los trastornos del espectro autista (TEA) de los que no se sabe todav\u00eda su origen a pesar de que su frecuencia sea tan alta que llega hasta el 1% de la poblaci\u00f3n infantil. En a\u00e9reas como la de los d\u00e9ficits de atenci\u00f3n e hiperactividad la frecuencia es del 5% de todos los ni\u00f1os, uno en cada aula escolar, \u00bfqui\u00e9n puede estar indiferente ante estas realidades?.<\/span><\/p>\n

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El planteamiento de un “post” ante una determinada tem\u00e1tica para m\u00ed es como el de una obra sinf\u00f3nica que se desarrolla sobre un tema principal, que se repite o insin\u00faa a lo largo de la representaci\u00f3n, y sobre el que se perfilan distintos matices relacionados que van dando cuerpo a los diferentes actos o reflexiones. Como en las melod\u00edas el tempo<\/em> es a veces lento y otras abrupto, sobre el que reaparece espor\u00e1dicamente el tema principal, acabando en ocasiones con un vibrante \u00e9nfasis y en otras con un l\u00e1nguido final que, como reacci\u00f3n, puede avivar sentimientos y consideraciones propias.<\/span><\/p>\n

Vivimos muchas situaciones que si las analizamos pueden contener aspectos muy interesantes que multitud de veces nos pasan desapercibidas. Por ello, hay que aprender a mirar a nuestro alrededor ejercitando el percatarse de lo que hay tras lo que uno ve o mira. Hay que buscar el trasfondo humano y anal\u00edtico de todo aquello que acontece, ahondando con sensatez y conocimiento tanto en las circunstancias de los personajes, por lo que representan, como en las personas en las que podr\u00edamos vernos reflejados. Analizando situaciones de la vida diaria como las referidas, a trav\u00e9s del desarrollo de nuestros hijos, aprender\u00edamos a conocerlos m\u00e1s, mejorando nuestra interrelaci\u00f3n con ellos y con su entorno.<\/span><\/p>\n

En todo relato siempre debe haber un \u00e1nimo de intercomunicaci\u00f3n desde el propio autor hacia sus lectores, en sentido multidireccional y sin intenci\u00f3n predeterminada, dejando al albur el que quiera reflejarse o identificarse con el mismo, contemplando lo escrito como solaz informaci\u00f3n o como an\u00e1lisis de aspectos presentes en su propia vida o de su entorno. La pretensi\u00f3n de \u00e9ste “blog” es analizar situaciones como las descritas, desde aspectos simples del comportamiento hasta actitudes normales o patol\u00f3gicas que puedan acontecer en la vida diaria de un ni\u00f1o o adolescente que, sin levantar la voz, llama en la puerta de los mayores. Procuraremos aportar informaci\u00f3n e ideas que abran perspectivas de razonamientos, promoviendo “en lo posible” reflexiones de quien est\u00e9 en estas sinton\u00edas.<\/span><\/p>\n

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